PROJET D'ETABLISSEMENT

Le collège Bienheureux Charles de Foucauld a ouvert ses portes en septembre 2012

et comprend 16 classes depuis 2016.

 

Animé par une communauté éducative qui est d’abord une communauté rassemblée par la foi au Christ, le collège Bienheureux Charles de Foucauld propose un projet novateur fondé sur l’Evangile et des convictions pédagogiques et éducatives fortes.

 

 

Un projet porté par une communauté de Foi autour du chef d’établissement

 

L’équipe éducative de Charles de Foucauld, constituée par le chef d’établissement, est basée sur l’adhésion et la participation active de tous au projet.

 

  • L’instruction religieuse et l’aumônerie assurées par l’équipe éducative et les parents.

  • Une animation de l’année scolaire basée sur le rythme de l’année liturgique.

 

 

Le rôle de la famille dans l’éducation des enfants.

 

Inscrire son enfant à Charles de Foucauld c’est adhérer pleinement au projet de l’Enseignement Catholique et à celui de l’établissement. C’est s’engager à assurer, aux côtés de l’équipe éducative, les charges de coéducation qui relèvent de la responsabilité de la famille: Suivi de l’élève,  réflexion sur l’orientation, participation et investissement dans la vie de l’établissement.

  • L’horaire unique : un même horaire de rentrée et de sortie pour tous les élèves.

  • Chaque retard ou absence d’un élève non anticipé par les parents est immédiatement signalés.

  • L’accès pour les parents par Internet à la vie du collège : cahier de texte, notes, absences, retards, sanctions, etc...

  • Remise des bulletins en main propres aux parents des élèves ayant des difficultés.

  • Deux réunions parent-professeur par an,

  • La participation des parents à la Pastorale.

 

 

La nécessité pour un établissement scolaire d’être éducateur et pas seulement transmetteur d’un savoir.

 

L’objectif premier du collège est de faire grandir les enfants en humanité : en faire de futurs hommes et femmes engagés, conscients du rôle qu’ils ont à jouer dans la société.

 

C’est également organiser un mode d’apprentissage moderne, adapté à notre époque et qui prenne en compte la réalité de chaque jeune qui nous est confié.

  • Un parti-pris pédagogique original: les filles et les garçons sont accueillis dans des classes non mixtes.

  • Des cours de méthodologie pour les enfants qui ont des difficultés.

  • L’accompagnement éducatif ou péri-éducatif viennent compléter le programme et proposent de nombreuses activités extrascolaires à chaque jeune, encadrés par l’équipe éducative ou des intervenants extérieurs, associations, religieux, parents...

  • L’enseignement par pôle en 6ème.

 

 

Un établissement scolaire moderne, tourné vers le monde et vers les autres…

 

Le projet de ce nouvel établissement s’inscrit résolument dans ce qui se fait de plus moderne aujourd’hui: une attention particulière aux langues, une utilisation raisonnée de l’informatique, un attachement particulier au suivi individuel de chaque jeune.

  • Préparation et présentation aux examens de Cambridge à partir de la 5ème.

  • Mise en place de l’enseignement obligatoire du latin dès la 5ème pour structurer la pensée et acquérir les bases essentielles de la grammaire.

  • Un projet à créer avec les établissements environnants sur la section européenne anglais.

  • L’espace numérique de travail permettant, au corps enseignant comme aux familles et aux élèves de bénéficier d’un environnement numérique de travail performant et qui permettra également de résoudre la problématique récurrente du poids des cartables en utilisant des manuels numérisés.

  • Enfin, les enfants seront amenés à découvrir l’ordinateur comme un outil de travail, et modifier ainsi la relation de dépendance bien connue.

  • Chaque élève aura l’occasion de rencontrer les adultes de la cellule d’écoute quand il le souhaite.

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